Cover image via 
Follow kami di WhatsApp Channels, Telegram, Instagram dan TikTok SAYS Seismik, jadi antara yang terawal untuk dapatkan berita serta artikel-artikel menarik.
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bakal memperkenalkan mata pelajaran baharu, Pendidikan Karakter, bermula tahun hadapan
Ia sebagai sebahagian daripada usaha memperkukuh pembentukan sahsiah dan nilai murni dalam kalangan murid.
Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek, berkata subjek itu akan menjadi tunjang utama Kurikulum Persekolahan 2027, dengan pelaksanaannya dimulakan di peringkat prasekolah terlebih dahulu.
"Pendidikan Karakter akan menjadi tunjang kepada kurikulum baru yang akan bermula 2026 tahun hadapan, manakala yang terkait rapat dengan nilai, akhlak dan peribadi semua dalam kurikulum kita," katanya ketika menjawab soalan tambahan Salamiah Mohd Nor (Perikatan Nasional–Temerloh) di Dewan Rakyat, semalam.
Beliau menjelaskan, pelaksanaan kurikulum baharu itu akan menumpukan kepada pembinaan jati diri, etika serta nilai moral sejajar dengan usaha kerajaan memperkukuh sistem pendidikan berasaskan insan yang seimbang dan holistik.
Gambar sekadar hiasan.
Image via Berita HarianBidas isu negatif dalam sistem pendidikan negara yang didakwa 'disimpan di bawah karpet'
Sementara itu, Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek, menjelaskan kenyataan Ketua Pengarah Pendidikan, Dr Mohd Azam Ahmad, mengenai isu negatif dalam sistem pendidikan negara yang didakwa 'disimpan di bawah karpet' tidak bermaksud kes-kes berkenaan disembunyikan daripada pengetahuan umum.
Menurutnya, maksud sebenar kenyataan itu merujuk kepada insiden di sekolah yang sudah diketahui pihak berkaitan, namun tidak diberi perhatian sewajarnya.
"Apa yang beliau tegaskan adalah terdapat insiden-insiden di sekolah yang sebenarnya telah diketahui atau dimaklumkan kepada pihak berkaitan sama ada guru, pentadbir, guru kaunseling, Pejabat Pendidikan Daerah atau Jabatan Pendidikan Negeri. Namun, pada ketika itu dianggap sebagai kes kecil ataupun tidak serius atau bersifat sementara," katanya.
Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek.
Image via Fadhlina Sidek (Facebook)Tambah Fadhlina, persepsi sedemikian menyebabkan tindakan intervensi yang diambil bersifat ringan, sekali gus membuatkan kes berlarutan tanpa penyelesaian tuntas.
"Keadaan ini menyebabkan sebahagian kes berlarutan sehingga menimbulkan implikasi yang lebih besar," katanya.
Lihat video di bawah:
Like Facebook, follow Twitter dan Instagram SAYS Seismik serta temui segala cerita 'mesti kongsi' sekarang!
